本网讯（记者团 杨梦菲 通讯员 李钰婷）“冠状病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞中。那大家知道冠状病毒是如何入侵人体的吗？”暑期线上健康安全课上，2018级数学与应用数学专业的秦清扬将趣味配图和通俗语言相结合，引导远在通山县的小学生认识新冠病毒并学习安全防护知识。

秦清扬参加了湖北大学数学与统计学学院第五届“小书童”支教团。在湖北省咸宁市通山县团委的帮助下，支教团联系上了当地不同学校和年级的五个班级，对近200名学生进行云端支教。自7月16日正式开课，到8月7日圆满结束，“小书童”支教团已经陪小朋友们度过了17个日夜。

此次支教采用线上授课的模式，将课程辅导和兴趣培训相结合，开设了语文、数学、英语、历史、科学、美术、折纸、心理健康等各色课程。

支教团面向全校进行选拔，通过前期自主报名和线上面试选拔，共有12名学生脱颖而出。2018级数学与应用数学的的刘书琴一直梦想着能够参加一次支教活动，她说：“我想给更多的留守儿童带去不一样的课堂，给孩子们带去更多的课外知识。”

刘书琴所在的小组对接的是二、三年级的学生，她主要负责英语课和数学课的教学。每次上课前，刘书琴都要花上大半天的时间去准备课件和教学资料。一次偶然的课堂聊天，她了解到小朋友普遍认为数学课没有英语课好玩，如何提高学生的课堂兴趣成了刘书琴的一大难题。

在设计课堂内容时，她选取经典的数学游戏，从玩法讲到背后蕴含的数学逻辑，再回到理论知识上，“数学不是难，而是你不愿意去做题。如果你认真去做题，相信你们也会觉得数学越来越简单。”这样由浅入深的方法得到了很好的反响，课堂上积极回答问题的人数明显变多了。

和刘书琴同专业的李晓璐开设了线上折纸课，线上授课的局限给她带来了不小的难度。课前，李晓璐提前准备折纸的视频，每次都会跟着视频折很多遍来感受难度并且进行调整，“上课的时候我会给他们讲解每个步骤要点，用‘翅膀’‘口袋’这些生动的词来引导他们理解。”

除了课堂上的积极互动，课后小朋友们也按时完成了她布置的手工作业。她说，这次支教不仅仅是完成任务，更多的想让小朋友们学中有乐，这也正是我们本次支教的宗旨。

本次云端支教活动全程和学生、家长保持沟通，根据授课反馈及时调整支教计划，得到了高度评价。

据悉，“小书童”支教团现为湖北大学16个专业支教团队中的一支，长期面向通山县等多个贫困地区留守儿童开展对口义务支教志愿活动，近期入围2020年湖北省“本禹志愿服务队”。