4天行程，千余公里奔波，化学化工学院副书记陈亮先乘火车再坐汽车，然后徒步前行，终于抵达重庆市梁平镇，开始他暑期最重要的工作——家访。

今年暑假，我校连续第二年开展以“关爱特殊困难学生，励志成才帮扶圆梦”为主题的特殊困难学生暑期家访活动。全校50名政工干部及班主任，组建11支工作小组，分赴恩施、十堰、宜昌、四川、重庆、安徽等地对36名特殊困难学生进行家访。走访中，老师们不仅为每个家庭送去慰问金及慰问品，还实地了解学生的家庭情况，倾听家长对学校的建议以及学生对自身成长发展的期盼。

学生工作处处长刘靖君告诉记者：“中小学有家访，但上大学之后，家访就显得很‘稀有’了，所以我们希望利用暑期家访，加深对学生的了解，尤其是对困难学生的成长环境进行深入了解，这样能更好地帮助他们。”

心理帮扶对贫困生更重要

7月7日早上五点，陈亮一行坐上了前往重庆梁平的火车，他们要去的地方是重庆市梁平镇川西村颜倩（化名）同学家。历时10个小时，老师们终于抵达梁平镇。梁平镇到川西村没有直达汽车，老师们就租用临时面包车，经过40分钟车程后，再沿着泥泞的田埂路步行30分钟，最终才到达目的地。

颜倩是化学化工学院大一学生，父母常年在外打工，家里只有69岁的外婆和10岁的妹妹，姐妹俩的学费、外婆的医药费和家里基本生活费常让这个收入微薄的家庭犯难。陈亮一行与颜倩家人拉家常，了解她的家庭情况，反馈她在校期间的学习实践情况。“读了这么多年书，还是头一次有老师来我家”。颜倩告诉记者，大学老师的家访让自己感觉很温暖，“贫穷不算什么，努力改变就行”。她说。

“对于贫困学生来讲，心理上的帮扶有时比物质帮扶更重要。”陈亮说。去年暑假，作为首批家访学生的教师代表之一，陈亮到过安徽安庆大别山的孙斌家。今年，孙斌已顺利考上研究生。“多亏了去年暑假老师们的家访，增加了我考研的信心”。

7月8日，资环学院党委副书记黄江英带领学院的班主任代表来到建始县花坪镇的江佳（化名）同学家。江佳是资环学院13级特困学生代表，曾经的生病住院给他留下很深的心理阴影，导致他内向自卑，不善交际。在江佳家里，黄江英与江爸爸积极沟通。走访结束后，学院教师经过讨论还专门形成了对江佳的几项帮扶措施。开学以来，通过实施这几项措施，江佳有了很明显的变化，身边同学形容他自信多了，也爱笑了。

“真正走到学生家里，与家长学生面对面沟通，师生之间信任的桥梁才会真正架起来，学生也会更加信任你。”黄江英说。

学校与家长建立起沟通的桥梁

当妈妈告诉陈立（化名），湖北大学的老师要来家访时，这个男孩有些惊讶。上学这么多年，从来没有老师到他家里进行过家访。没想到上大学了，反而有老师要来家访。

陈立是生科院13级生物试点班学生，家住恩施红土乡。去年父亲因为一场大病去世，治疗期间花费较多负债较重，现在靠母亲一人支撑家庭。

7月28日，生科院党委副书记许良发一行来到陈立家。刚进家门，引入眼帘的是斑驳的墙壁，仅有的家具是两张已经褪色的老式木床。家访让陈立的家变得异常热闹，“他们村周围亲戚都来了，大家排排坐在一起，感觉像过年一样。”许良发给记者描述。

“湖北大学什么专业比较好啊？”“多少分可以录取啊？”……大家围坐在一起，争先恐后地问着各种问题，老师们耐心地解答着，一次家访变成一场温馨的交流会。

陈立妈妈告诉老师，尽管家里很穷，但她不希望孩子办理助学贷款，担心这会给孩子将来找工作带来麻烦。家访老师耐心地跟陈立妈妈讲解生源地贷款的政策，并告诉她这项政策不仅会减轻陈立上学的压力，而且还会有助于他以后的就业。

开学以后，陈立就办理了生源地贷款。“很多贫困生都住在偏远山区，我们通过家访与学生和家长进行直接交流，不仅可以使学校了解学生的家庭生活，也使家长了解国家和学校的政策，双方都建立起更加有效的沟通，更有利于学生的成长。”许良发说。

新闻传播学院党委副书记刘东在家访结束后感慨：“学生是农村家庭的全部希望和未来。在家访中，我感受到家长对学生成长成才的殷切期望，也感受到自身的担子更重了,责任心更强了……家访是学校与家庭不可或缺的桥梁。”

大学生思想政治教育的有效载体

据悉，在走访过程中，每到一户学生家中，各走访小组都会与学生家长亲切交谈，详细了解学生的家庭状况、生活状况、住房条件、经济来源等，耐心向家长们介绍国家奖助学金、学校奖学金、助学金、勤工俭学、生源地贷款等各项贫困生资助帮扶政策。

今年是我校开展暑期家访活动的第二个年头。去年，学校组织安排了12名学生政工干部前往安徽安庆、湖北恩施等山区走访慰问。走访结束后，生科院、外国语学院等在年底以学院的名义给家长寄信，向家长介绍学生在校期间的表现。有些学生家长因此开始帮助孩子规划未来的方向，希望孩子能继续深造，用知识改变命运。9月以来，按照学工处的要求，各学院对暑期家访工作进行了总结，及时梳理家访意见和建议。每个走访组填写《湖北大学实地走访学生家庭情况调查表》，撰写走访总结报告。在报告中，各学院具体分析困难学生的实际情况，初步拟定了后续的帮扶计划，并针对高校与大学生家庭之间如何加强沟通等问题提出了系列意见与建议。

“开展家访活动，是为了进一步摸清学生家庭状况，解决学生家庭最需要、最期盼的实际问题”，学工处副处长甘珣告诉记者，家访不能流于形式，需要为学生做实事。

校党委副书记邓长青表示，如何加强学校与大学生家庭之间的互动，形成人才培养合力，以提高大学思想政治教育的有效性和针对性，是近年来我校开展大学生思想政治教育的探索方向之一。从连续两年的家访活动效果来看，一方面为特殊困难学生提供了有效的经济和心理帮扶，另一方面密切了家校联系，为学生健康成才营造了良好的氛围。她希望全校学生政工干部继续作好暑期家访工作，以促进学生成长成才为目标，增进和学生的情感交流，提高工作的责任感和使命感，把对学生成长成才的关怀切实融入到学生工作中去。

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