【编者按】书一打开，就成为一个拥抱的姿势。拥抱一个思想的国度，拥抱一片宁静充盈，拥抱一个更好的自己。

读书不是如享受快餐般刺激味蕾，而是需要时间的凝练和沉淀，慢慢咀嚼，细细品尝。读书应有疑有思，才不至于让自己的头脑成为别人思想的跑马场，才能真正和大家形成对话。

读书好，正当时。读书在PG电子上分技巧APP下载，读书成习惯。

读书有数

40万册

2013年全年，我校图书馆图书借还总量为40万册。

329册

体育学院教师余晓慧在2013年从图书馆借书共329册，以平均每天一本书的借阅量成为借阅册数最多的读者。

188册/185册

哲学学院2012级研究生游家喜、材料科学与工程学院2010级刘依分别以188册和185册的借阅量，成为在我校图书馆借阅册次最多的研究生和本科生。

164次

2013年，《张爱玲典藏全集》被借阅164次，成为图书馆被借次数最多的书。借阅量前十的图书还有《平凡的世界》、《明朝那些事》、《盗墓笔记》等，以文学类作品为主。

3次

2013年航空航天类书籍《嗜血猛兽：隐形战机F-22》借阅次数为3次，是航空航天类借阅次数最多的书目。与航空航天类一样较为冷门的类目还有交通运输、农业科学等。

（以上数据来自PG电子上分技巧APP下载图书馆 张佳璇 整理）

读书有疑

1.到底是应该多读书还是精读书？

新闻传播学院教师路俊卫：既要多读，也要精读。多读书可以使我们了解更多领域的知识，认识不同作者的思想。并且，只有读的书够多，才能从中挑选出值得精读的书。

物电学院团委老师袁勋：其实读书不在于量的多与少，而在于悟出的理、悟出的人生有多少。大学生应该精读书。读书本身就不是一个泛泛而谈的事情，要把一本书读懂、读透，很不容易。

2.课外读物良莠不齐，我们应该怎样选择？

新闻传播学院教师薛梅：在根据朋友、专家的推荐，通过作者、出版社、前言、目录等信息选择书的同时，更重要的是根据个人的爱好进行主题阅读。某种程度上讲，找书就是找自己。

新闻传播学院教师路俊卫：我的建议是从经典读起，读书不要追流行，可以先选择自己感兴趣的方向或领域，无论是涉及哪个领域，都有经典著作和值得推崇的大家，可以由此来选择该读的书。（蔡叶枫 韩文莉 采访整理）

读书有感

让读书成为目的

近年来，“毕业就是失业”“高考数万人弃考”“上大学有何用”的热议将矛头集中指向了“读书无用”。一时间，“读书无用论”甚嚣尘上。

笔者认为，我们必须区分一个概念:读书是“读书”，不是“上学”。读书是没有时间、空间、身份限制的。书的作用在于帮助人弄清人与人、物、自然、宇宙之间的关系，在于促进个人自身的发展。读书与不读书，善读书与死读书之人是有区别的——“腹有诗书气自华”，昔人早已一语中的！

再者，不是读书无用，而是未把书读到能用的程度。一个人未能从读书的过程中收获他原有的预期，而把他的挫败、失意归因于“读书无用”，这是不客观且不负责任的表现。每一个人的注意力、接受度、理解力都是不同的，所以这不是书的问题，是人的问题。

“读书无用论”的提出，实质上反映的是一个错误的观点——在学校把书读好了就可以找到一个好工作，就可以获利获名。但是读书本身并不带有这样的作用。人们忽视甚至否定读书带给人的内在影响，而错误地认为，读好了书就可以实现名利的兑现，岂不是很可笑？

今天的人们有多么坚持“读书无用论”，就说明了“读书有用论”曾在人们心中有多么刻骨铭心！对于读书有用还是无用的争论，最好的方式莫过于，让读书自成为目的，而不是成为别的目的。(作者系新闻传播学院2011级广播电视学学生黄雪梅)

读书有益

“我的国”读书会：一人即一国

“一人即一国，你所站立的地方正是你的中国。”7个2010级新闻专业学生、一间借来的教室、每周五的如期相约，他们构建着思想的国度。

五个小时探讨一个问题

读书会成员何强在《我的国首卷语》中对“我的国”解释到——“每个人的思想都是一座城池，每个人的灵魂都是一座庙宇，每个人的知识都是一座殿堂，每个人都有自己的独立之国。”

刘文骁回忆说，任课老师路俊卫在课堂上鼓励他们多读书交流，于是7个志同道合的朋友一拍即合。第一次读书会上，大家根据自己的读书体验，讨论《乡土中国》整整五个小时，每个读这本书的人都有自己的思考。

从去年五月份到六月底，“我的国”读书会每周五下午都准时举行。后来大家准备考研，因为时间紧张就中断了，总共只办了六期。王琪媛在微博上坦言：“刚开始的时候，担心自己没话说或者表达不出来，交流之后发现自己也不是那么没想法。看来以后要多学会表达，表达的过程其实也是对思维的整理。”

“专”与“杂”相结合

“第一期有太多的不熟悉不规范，但是总算在5个小时内讲清了一个问题，延伸了很多自己没有关注过的问题……”熊平平是成员之一，在第一次读书会结束后，他记录下自己的感想。

有了第一次的尝试摸索，接下来的读书会就慢慢办得顺当起来。每周读书会定一个主题、一个主讲人和相关书目。大家利用一周的时间分头阅读和消化，到了周五再交流分享。

第二期读书会，路俊卫带了两个研究生一起加入，望昭晖是其中一个，她告诉记者：“学弟学妹们热情都很高，每个人都做了精心的准备，有不同的意见会质疑和讨论，氛围特别好。”而路俊卫几乎每期都到，坐在一旁听完发言后引导大家发散思维。最开始大家在读书方向上是有争议的，有的主张读专业书，有的希望“广撒网”。在路老师的建议下，读书会一个月三期做专业深度阅读，一期做“杂”书。于是读书会的主题便灵活起来：从《乡土中国》到《报刊的四种理论》，从“当我们谈论青春时我们在谈论什么”到“新闻专业主义”。

收获的不只是知识

刘文骁认为参加读书会比起自己读书是有很大区别的，“一个人读书是自己消化，而在‘我的国’，我们需要把看的书拟出思路和框架，然后变成自己的东西复述出来，大家再一起分享。而且交流时还能了解别人的想法，我觉得这样才能把书消化透。”

何强说：“我在读书会结识了一群好朋友。读书也形成了一种问题意识，读书交流的过程其实也是一种学术训练。”

六月底，“我的国”读书会停了下来，但是考研期间，成员们偶尔见面时还会一起讨论自己近期看的书，谈谈社会热点。如今，读书会的成员都将毕业，他们大都考研成功。保研本校的何强正在考虑把“我的国”读书会重新开展起来。

方定：书是生活必需品

方定是资环学院2012级的学生。大一一次偶然的阅读经历，让他成为了“疯狂”的读书人。

体验：一个寒假读了30余本书

方定告诉记者，自己从小学到高中，都没有读书的兴趣和习惯，与书相伴的日子从大一才开始。

大一的一个周六，他偶然在图书馆翻到《心理催眠术》，并用了整整一天的时间读完了200多页的书，读完之后还用书里的方式成功自我催眠。这次畅快淋漓的阅读体验让他第一次体会到读书的快感。方定形容那种感受是“外星人来到地球的惊奇”。

这次阅读体验使他彻底成为书的“疯狂追逐者”。他开始每天花大把的时间读书，甚至周末回家休息，他也会跑去湖北省图书馆读书。

大一的寒假，省图书馆成了他的“常驻地”。由于省图的借书证一次只能借阅4本书，他又拿父母的身份证办了1张借书证，这样一次就可以借阅8本书。在那个寒假里，他看了足有30本书，几乎每天一本。

方法：零碎时间换个方式读

方定在读书时一直很注意读书方法和效率，有时会找专门讲读书方法的书来读。读书前呼吸、冥想就是他在书上学的。

上了大二后，专业课的压力压缩了他大量的课余时间。他开始尝试使用听书软件和一些数字化阅读的方法。“不是一定要把纸质书捧在手里才叫读书，读书不应该拘泥于形式。”这样，洗漱、等车等零碎时间也被他利用起来。在繁重的课业里，这些读书时间对他来说十分宝贵。

“读什么样的书？”“什么书才算好书？”等问题从来没有让方定困惑。他对读什么书没有限定，“互补”是他选书的唯一的原则。作为理科生的他选择文史哲的书来阅读，希望通过读书达到互补的效果。因此，哲学、心理学、社会学、军事、经济、历史等方面的书籍都有他涉猎的痕迹。

感受：知识融入身体是奇妙的感受

在图书馆读书，困到忍不住睡着的时候让他最享受。“虽然只有短短十几分钟，但会让我陷入一种难以言喻的感受。感受到无比的平静，凌乱的知识渐渐清晰然后融到身体里，那是读书给我最奇妙的感受。”

有时候遇到难题，心情烦躁，书就成为他排解忧郁的一种方法。虽然读书不能立杆见影，但量的积累成为了方定的宝库，需要什么随手都可以翻到。

“读的越多就越发感受到自己的无知，对知识的饥渴就越强。”对于方定而言，读书已然成为生活必需品，“我要的不是数字不断增加的快感，而是在书的引导下对知识不断获取和探索，不断勾起和满足求知欲望的自我提升过程。”