朋辈牵手 蝶变启航——外国语学院基层党建品牌项目“朋辈启航工程”纪实

“李老师，宿舍有同学生病了，怎么办啊？”

“李老师，班里要搞活动，你来参加吗？”

“李师兄，最近课程压力太大了，我想跟你聊聊。”

这些同学口中很忙的“李老师”、“李师兄”，是湖北大学外国语学院2009级的一名本科生——李文龙。今年读大四的他，因为参加了“学长讲师团计划”，除了完成自己的学业，还要“照顾”大一年级翻译系的20名学生。同他一样参与“学长讲师团”的学生在外国语学院还有30多名，他们都是从大二至大四的学生中选拨出来的学生，他们有的是学校十佳大学生、有的是学业优秀生、有的是学生干部，但他们拥有同样一个身份——学生党员，也肩负着同样一个任务——以不同方式与低年级学生“结对子”，帮助新生尽快适应新环境，提高专业认同感，明确未来方向。

“学长讲师团”是外国语学院探索开展基层党建创新项目——朋辈启航工程的举措之一。外国语学院党委在全校院系中率先实践“朋辈互助”的教育理念，即通过年龄相当者或生活境遇相似者互帮互助，促进学生自我管理、自我教育、自我成长，受到学生的欢迎，取得了良好的成效。学院通过开展朋辈启航工程，把基层党组织创建工作融入学生思想政治教育、融入学生日常心理健康教育、融入学生专业学习教育、融入学生综合素质锻造，其中朋辈互助、学生自育的教育理念成为了该项目的一大亮点，在2012年湖北大学基层党建创新项目立项工作中，该项目被确定为学校特色党建品牌项目。

朋辈互助 希望启航

朋辈启航工程是外国语学院党委针对新生开展的一项基层党建创新项目。学院党委借助朋辈互助的教育理念，充分利用新生刚刚远离家乡，独自来到学校生活的适应期，带领广大党员在新生中开展了丰富多彩的活动，唤起新生们对大学新生活的美好期望。

迎新点上送服务——在今年外国语学院的新生接待点上，红色的“党员示范岗”吸引了许多新生的眼球，这是外国语学院学生组织党支部的成员们的创意，在他们的组织下，许多普通党员和学生干部纷纷参与到了迎新的工作中，热心为新生们提供各种帮助。

军训场上送温暖——军训是新生进校的第一课，也是考验每一位新生的艰难时刻，于是军训场成为了“朋辈启航工程”的第二个阵地。军训期间，学院组织了一批学生党员干部和志愿者走进军训场，送去自制消暑物品、制作照片心语墙、组织小游戏、带领新生参观校园、举行军训小联欢，鼓励新生写家书等，与新生进行“零距离接触”，帮助新生尽快熟悉环境、结识新同学，为即将开始的学习生活做好铺垫，也进一步增强他们的归属感。

班级群中齐成长——学院在新生班级中推行“导生制”，选派高年级党员干部作为班主任助理，深入新生的课堂、宿舍，活跃在新生班级集体活动中，并利用班级群、微博等新媒体信息媒介，充分了解学生情况，弥补辅导员工作难以涉及的细节。

朋辈互助 理想启航

朋辈互助的教育理念除了运用在新生适应性问题上，还与学院专业教育和专业学习紧密相联，在新生中开展了一系列学业帮扶教育。学院面向全院召集和选拔了一批优秀党员代表，成立了“同窗情，促发展”学长讲师团，并为其颁发聘书。讲师团中包括各类奖学金获得者，专业成绩名列前茅者、专业考级高分获得者、学科竞赛获奖者等。针对普遍性问题，学院划分不同专题，由讲师团成员根据自身特点确定专题、自拟讲稿，从不同侧面将学习经验传授给新生。学院协调、安排讲师团成员到各班宣讲并根据宣讲活动的效果进行评比表彰。针对专业性问题，讲师团按照专业党支部划分为若干小分队，在各自专业内开展学习交流活动。师范教育小分队深入英语班级，介绍英语教育相关课程设置和实习情况；双学位小分队围绕双专业间的平衡问题，现身说法；翻译专业小分队针对翻译学习中特有的方式进行总结归纳；日法小分队针对小语种专业特点，围绕学习中常见的重点难点和解决之法进行探讨。通过新老生学习交流会，优秀的高年级学生通过介绍自己的成长经历、学习经验，为新生起到榜样示范、典型引路的作用，并使学院学生严谨踏实的学习态度和优良学风得到了较好的培育和继承。在全院优良学风氛围的影响下，学院涌现出了一大批专业能力强、综合素质高的学生，在各级各类学科竞赛中屡创佳绩：2009年—2011连续三年的全国大学生英语竞赛特等奖均被湖北大学外国语学院学生斩获。2010年11月，在湖北省首届师范类毕业生教学技能大赛中，外国语学院学生芦希获得全省一等奖。此外，在全国英语演讲赛、全国英语辩论赛、全省外语翻译大赛等重量级赛事中，湖北大学外国语学院学生屡屡得奖。据统计，近三年，外国语学院先后有48名学生获各类国家级奖项，其中国家级特等奖3人，一等奖4人，二等奖14人，三等奖27人。132名学生获省级奖项，其中省级一等奖16人，二等奖43人，三等奖77人，优秀奖107人。

朋辈互助 党旗领航

朋辈启航工程作为学院加强和改进基层党建工作的品牌项目，依托学生党支部、团支部、班委会和各类学生组织，以党建带团建、以团建促党建，以党建促发展，大力挖掘了大学生朋辈群体的榜样示范、激励和自我教育功能，不仅是新时期加强基层党建的有力举措，也是新时期加强和改进大学生思想政治教育的有效途径和方式。自项目实施以来，在“深入、全面、持久”的六字方针的指引下，全院学生和各类学生组织积极投入到项目建设中，使新生在获得帮助的同时，也实现了老生自身心智和能力提升，实现新老生的互相促进、共同成长。学院学生党员和优秀入党积极分子在广大新生中树立了学生楷模形象，成为了他们的思想的引领者、学习的指导者和生活的帮扶者。朋辈启航工程的实施锻炼了一大批新生、优秀学生党员和入党积极分子，打造了一批有影响力和积极意义的精品活动，实现了学院党建活动的三个实践理念：基层党建与学风建设相结合、与学生自育相结合、与思想政治教育相结合。“朋辈启航工程”实施以来，新生对党组织的认同感大大增强，在军训期间递交入党申请书的数量显著多于往年。基层党支部开展的精品活动层出不穷：如党员学雷锋系列活动——“微锋行动”、学生组织党支部组织的——“外院欢迎你”系列迎新活动、以本科生党员为主体的“爱心家教”连续3年深入打工子弟家庭开展义务支教活动、由学生党员担任的“就业联络员”、“网络信息员”等，为同学们提供学习、生活和就业服务方面的信息等等，同时受到长江日报、武汉晚报等多家校内外媒体的广泛关注。