有人问一位有33年教龄的老师准备一堂课花了多少时间？他回答道：“用我整个一生。”以毕生之精力，为学生打造每一分钟的教诲。这是一种师德良知的坚守。李梅老师主讲物电学院电磁学、电动力学课程。

李梅老师认为，教育的本质应该是文化的教化。当代教育偏重于知识的机械传授，难以使学生获得素质上的根本提高。唯有教育的本质——思想理念，一旦内化，就将常驻学生的心灵。“在教授电磁学时，学生学习较困难，李梅老师会用哲学精神鼓励学生坚持下去。他不只是传授知识，更多的是让学生们学会怎样更好地生活，怎样一步一步地去做好自己。

李梅老师教学经验丰富，他善于制作精美的课件，讲课生动幽默，及时总结归纳每个章节的知识结构、公式、概念，并打印出来免费发给学生。李梅老师曾带过的09届毕业生徐磊说，“张力是物理教学中很难解释的一个知识点，我记得李梅老师当时用一个馒头受力的形态变化来向我们讲解，让我记忆深刻。”

从1982年毕业到至今，由最初的服从分配投身教育事业，到如今对教书育人产生了质朴的情感，李梅老师深信鲁迅先生的名言“教育根植于爱” 。“从事了16年的班主任，感到爱学生是一种快乐，歌德说过，‘只有爱花的人才能听到花开的声音’。师者是人，学生亦是人，老师应从内心深处爱学生。”

因为这份热爱，李梅老师用发自内心的情感与学生实现心灵上的知行共鸣。经常到学生寝室和同学们交流，促膝谈心，亦师亦友，深得学生信任；倡导开展各种课外集体文化活动，力求使学生成为善思善辩、善于实践的人；主办演讲，开展辩论赛、体育比赛、联欢等文体活动；指导学生编写班级学习及文化活动史书《大象》，记录学生的大学历程；在班级设立“爱心基金”，来帮助那些临时有经济困难的学生。他所带的班级2008年被评为学校十佳红旗团支部。

李梅老师曾主讲过电磁学、电动力学等本科生与研究生基础课程。近十年来教学质量考核年年优秀，获得过国家级教学成果二等奖、我校“十佳师德标兵”等荣誉，今年被授予我校第三届湖北大学本科教学质量优秀奖。

李梅老师治学严谨，志在执著追求，对物理学的时空观问题、物理学文化等问题有较深入的研究。在《自然辩证法研究》、《科学技术与辩证法》、《中华易学》、《系统科学学报》上发表过论文。与人合著国家十一五规划教材《电动力学》一部。开发出《物理思想与人文精神》公选课程，面向全校学生开放。

同时，李梅老师连续三届担任物电学院工会主席至今，在健全基层民主制度，推进民主监督与民主管理，构建和谐学院的工作中作出了积极的贡献。