“红色经典读本最根本的意义在于从更深刻的角度感染青年人，告诉我们要过有价值的人生。”近日，在历史文化学院举办的红色经典读书交流会上，大二学生武文煜说。

为隆重庆祝建党90周年和纪念2011年“世界读书日”，我校4月底在全校范围内启动以“读红书、品经典、抒情怀”为主题的百部红色经典图书荐读和征文活动，积极引导广大师生多读书、读好书，弘扬红色经典，传承先辈精神，培育学习风尚。近一个月来，活动在各院系得到积极响应和热烈开展，开辟网络红书专栏、举办红书交流会、红书沙龙……一场有关红色教育的春风弥漫校园，成为我校以纪念建党90周年为契机，深入开展创先争优活动的一个重要亮点。

高度重视 精心策划

作为我校纪念中国共产党成立90周年“十个一”系列活动之一，“读红书”征文活动旨在引导师生通过重温经典，进一步提升思想素质、坚定理想信念，更加奋发有为的学习和工作，切实推动学校科学发展和跨越式发展。

“所谓红书，就是革命的书籍、传统教育的书籍、弘扬主旋律的书籍、励志提神的书籍。红书倡导的是崇高的思想境界和革命的道德情操，弘扬的是革命先辈的崇高理想、坚定信念和爱国情操。”副校长鄢明明说。为确保“读红书”活动顺利开展，学校成立了以副校长鄢明明为主任，党（校）办、组织部、宣传部、学工部（处）、图书馆、研究生部（处）、校工会、校团委等单位负责人为成员的“读红书”活动组委会，全面负责活动的领导与组织工作。

4月28日，学校隆重举行“读红书”征文活动启动仪式。仪式上，鄢明明对全校师生提出殷切希望，希望师生们积极参与读红书征文纪念活动，学以致用，学以致知。获得学校2010年“读书之星”光荣称号的研究生王佳说，在当前“非主流”文化大行其道之时，阅读红色书籍，通过学习革命先辈的崇高精神，有助于培养大学生优秀的人格，明确人生目标，坚定人生信念。

方案周详 扎实推进

在启动“读红书”征文活动的同时，学校制定了《湖北大学“读红书”征文活动方案》和具体实施方案。

图书馆馆长黄家发介绍说，“为配合‘读红书’活动，图书馆从200多万册馆藏图书中精选了百余部经典红书，包括《毛泽东传》、《中流砥柱：抗战时期的中国共产党》、《把一切献给党》等，其中有部分作品是我校专家学者著述的，如《武汉五四运动史》、《马克思东方社会理论研究》等，并精心编印馆藏百部红色经典书目，栏目包括书名、分类（理论、纪实、诗歌、小说等）、索书号、馆藏楼层和数量、数据库及访问地点，方便师生查阅或在线阅读。”图书馆网站开通了“读红书”网页专栏，发布《百部馆藏红色经典图书书目》。此外，图书馆还将各楼层的130余部红书集中存放到二楼大厅以方便读者借阅，从书目发布以来，红书借阅量与日俱增，师生的参与意识非常高。

5月9日，在“读红书”征文活动工作会议上，各职能部门负责人表示要将“读红书”征文活动作为近期重点工作列入议事日程，进行布置和落实；各学院相关负责人表示，将通过开展班级读书会、读书沙龙、读书心得交流、读书报告会、主题阅读、读书征文等多种形式，推动读书活动深入开展。

活动开展以来，校团委和历史文化学院举办了“红色经典”读书心得交流会，文学院“红色文化引领学生成长”、物电学院“四个一”、哲学学院“三结合”等扎实推进读红书活动。文学院教师湛利华介绍说，“通过阅读红色经典图书，师生们有感而发，写出读后感和心得体会，忆党史，感党恩，话珍惜，抒发爱党情怀，表达报国之志。”

措施得力 突出实效

为使读红书活动深入有效地开展，学校采取多种措施，确保活动凸显实效。一是积极引导，通过多方协作，广泛动员，吸引更多师生参与活动。学校在图书馆前广场举办了倡议“读红书”大型签名活动，吸引广大师生积极参与到读红书的热潮中来。召开各学院分管学生工作党委副书记会议，要求各学院根据各自学科、专业特色，制定具有针对性的活动方案，引导老师和学生结合专业学习、论文撰写和兴趣爱好，选择书籍阅读、组织讨论，并请专家进行讲座加以辅导。如，政法与公共管理学院侧重于理论类，文学院侧重于文学类，历史文化学院侧重于党史类。校内媒体广泛宣传，《湖北大学报》开辟专栏，校园网开辟专题，及时报道活动开展情况，营造了良好的读红书氛围。

二是骨干带头，挖掘读书典型，发挥示范作用，营造读书氛围。动员各级工会会员骨干参加征文活动，动员各级党组织组织全校党员、党校学员、入党积极分子以及各学院学生骨干参加征文活动。积极发挥学生社团“读者俱乐部”成员以及近几年的“读书之星”的作用，倡导读书骨干成立读书小组，可以多人读一本书，也可以几个人同读一本书，或其中的部分篇章，讨论交流，共享收获与体会。

三是服务到位，图书馆等相关单位将进一步探讨纵深服务和与学生互动的方式方法，增强“读红书”活动的政治性、思想性和知识性。图书馆将对红色经典进行专架管理，借书信息建立独立档案，抽调部分师生提供专项服务，保障图书供给，同时及时公布经典书目借阅情况，展示各学院的借阅情况。

四是彰显成果，广泛征集师生的读书心得，认真评选并推介优秀文章。学校将成立征文评委会，对征集的文章进行认真评选，并按照文章的质量，分别采取全文刊登、摘要、观点提炼或展示标题的方式予以展示，对表现突出的集体和个人予以表彰。