2017年，国家教育部门在复旦大学举行高等工程教育发展战略研讨会，探讨新工科的内涵特征、建设与发展的路径，形成了“复旦共识”。随后，“天大行动”“北京指南”陆续展开，掀起了全国新工科人才培养模式的新高潮。旨在为国家培养一批多样化、创新型卓越工程科技人才，为我国产业发展和国际竞争提供智力与人才支撑。湖北大学资源环境学院环境工程专业于1998年获批建设，2000年开始招生。专业建设成效包括：首个省级实验教学示...
12月2日下午，学校在会议中心举办文科教师科研能力提升计划专场活动，邀请法学院副院长邹爱华教授就如何进行外文资料搜集与整理等内容作专场辅导，各学院教师及研究生代表聆听报告。邹爱华教授结合个人学习研究经历，向在场师生重点介绍了搜集外文权威学术文献资料的网站，并演示了如何在湖北大学图书馆Westlaw和JSTOR、EBSCO、Springer等数据库搜集外文资料。同时，就如何利用中国国家图书馆查询外文资料、如何进行外文资料翻...
高校产学研融合是理工科专业培养人才的主要路径。湖北大学资源环境学院主动对接国家发展战略并积极融入地方经济社会发展，力求满足地方产业发展需求，以“产学研”多元多方协同育人为突破口，探索出一条特色鲜明、育人成效显著的环境工程专业人才培养之路。2011年以来，学院基于湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目（节能环保方向），不断探索，从试验班到“小班”，再到构建“专业+企业（行业）+项目”嵌入式天鸿协...
11月27日，湖北省暨武汉地区大学语文研究会换届会议和第16届学术年会在华中科技大学出版社举行。来自武汉大学、华中师范大学、湖北大学等40多所省内高校和机构的80余名代表汇聚一堂，共谋学会发展，共话母语教育。湖北省大学语文研究会换届会议由研究会秘书长、华中农业大学文法学院教授毕耕主持。研究会会长、湖北大学文学院教授杨建波代表研究会第一届理事会作工作报告。大会审议并表决通过了第一届理事会财务工作报告、换届...
由中国书画名家大家遴选推举组委会、中国名家风采杂志、中国翰墨大家报联合主办，《美术报》等媒体支持的“致敬经典——2021中国画坛独具影响力与学术价值及投资收藏价值中国画十二大杰出人物”遴选推举结果日前揭晓，湖北大学艺术学院名誉院长、著名山水画家董继宁入选。董继宁长期从事中国山水画的创作、研究和教学，在中国山水画的继承与创新等方面多有创获。董继宁是湖北大学特聘教授、艺术学院名誉院长，湖北省美术院原院...
11月27日，在湖北大学建校90周年之际，由湖北大学楚才学院主办的“高等院校高素质创新型人才培养”名师论坛在会议中心举行。来自北京大学、浙江大学、武汉大学、华中科技大学、西安交通大学等国内十多所高校的专家学者以及楚才学院近两百名师生代表线上线下参加论坛，探讨新形势下高素质创新型人才培养的新机遇、新挑战、新理念和新实践。湖北大学副校长王世敏出席论坛并致辞。王世敏代表学校对各位专家学者表示欢迎，并介绍了...
11月25日，华中科技大学学术委员会副主任、国家传播战略研究院院长张昆教授受聘湖北大学特聘教授，校长刘建平为张昆教授颁发聘书。新闻传播学院领导班子成员、师生代表参加聘任仪式。刘建平对张昆教授欣然受聘我校特聘教授表示欢迎和感谢。他指出，张昆教授的专业素养、敬业精神以及责任情怀让人钦佩。张昆教授在担任华中科技大学新闻与信息传播学院院长期间，率领新闻学科异军突起，将学科排名由全国的40%提升到5%，与复旦大学...
11月15日至17日，以“万侨同心、联通世界”为主题的第21届华侨华人创业发展洽谈会（简称“华创会”）在武汉举行。湖北大学资源环境学院刘俊松教授作为归侨代表应邀出席大会，其多项产学研科技成果参加成果展示和项目路演，受到海内外客户的好评和青睐。刘俊松教授（左四）参加华创会项目路演刘俊松教授研发的植物型杀虫剂作为生物医药新技术，入选华创会海外项目信息库。该产品生产工艺环保，成本低，杀虫效果同目前世界使用最...
近日，教育部成立2021—2025年高等学校思想政治理论课教学指导委员会，并公布了入选委员会的专家学者名单。我校马克思主义学院院长熊友华教授入选“马克思主义基本原理”分教学指导委员会委员。熊友华现任湖北大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师，兼任中国马克思恩格斯研究会理事、中国经济规律研究会理事以及湖北省委讲师团省级宣讲员、湖北省纪委纪检监察法规制度建设专家组委员、共青团湖北省委“青马工程”理论导师...
近年来，湖北大学马克思主义学院按照“八个统一”的基本要求，守正创新，着力构建“一课三堂”（思想政治理论课的专题课堂、名师讲堂和朋辈学堂）的思政课教学新模式，努力开创学校思政课建设的新局面。其中，通过大力推行“朋辈学堂”，搭建思政课实践教学平台，实现学生自育朋辈互促，大大增强了思政课教育教学效果。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。创新思政课教学，要把思政小课堂同社会大课堂结合起来，给学生深刻的体验...
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